PROBLEMLER

PROBLEMLER VE PROBLEM ÇEŞİTLERİ NELERDİR?

Kar-Zarar Problemleri

Maliyet:100  %20 kar   Satış:100+20=120
Maliyet:100 %20 İndirimli Satış:
100-20=80
İndirimli satışın üzerinden %20 karlı satış:
80.%120=(80.120):100=96

YÜZDE PROBLEMLERİ

Yüzde, paydası 100 olan kesirlere denir.

Örneğin, yüzde 50 (%50)= 50/100 = 1/2
  Yüzde 20 (%20) = 20/100 = 1/5

Bir kesri veya ondalık sayıyı yüzdeye çevirirken, 100 ile çarparız.

Örnekler: ½ x 100 = 50

İse

½ = %50
  ¼ x 100 = 25

İse

¼ = %25
  0.35 x 100 = 35

İse

0.35 = %35
  0.625 x 100 = 62.5

ise

0.625 = %62.5

Yüzdeyi kesre veya ondalık sayıya çevirirken, 100 ' e böleriz.

Örnekler: %28 = 28/100 = 7/25  
  %75 = 75/100 = ¾  
  %28 = 28/100 = 0.28  
  %75 = 75/100 = 0.25  

 Verilen miktarın yüzdesini bulma

Örnek1: 40 sayısnın %25 i kaçtır?

Yöntem: %25 i kesir olarak yazıp, 40 ile çarparız.

  40'ın %25'i =

25
100

x 40
    = ¼ x 40
    = 10

Örnek 2: 60'ın %50' si kaçtır?

    =

50
100

x 60
    = ½ x 60
    = 30  

 %10 = 10/100 =1/10 o halde bir sayının %10'unu kısa yoldan bulmak için sayıyı 10'a böleriz.

  30'un %10 u için  30 ÷ 10 = 3

80'nin %10 u 8

250'nin %10 u 25

16'nın %10 u 1,6

38'in %10 u 3.8

 Diğer yüzdelerle çalışırkende bunu kullanabiliriz:

  30'un %20 si = 3 x 2 = 6 (%10'nun iki katı)
  30'un %30 u = 3 x 3 = 9 (%10'nun üç katı)
  30'un %15 i = 30 un %10 + 30'un %5 i
    = 3 + 1.5
    = 4.5
Hesap makinası kullanmadan, 5 ve 10'nun katı olan tüm yüzdeleri bu yöntemle hesaplayabiliriz.

 Yüzde İle Artış veya Azalış

Örnek1: 40 YTL, %8 lik artış ile kaç YTL olur?

Yöntem: %8 i hesaplanır, tamamı ile toplanır.

  40'ın %8'i = 8/100 X 40
    = 40 ÷ 100 x 8
    = 3,2 (hesap makinası yöntemi)

O halde 40 YTL'nin %8 artışı 3,20

Bu mitar paranın tamamı ile toplanır ve 43,2 YTL bulunur.
Ya da

40'ın % (100 + 8 ) i hesaplanır = 40 ın %108 i
  = 40 ın 108/100
  = 40 ÷ 100 x108
  = 43.2 YTL

 Örnek 2: 40 YTL'nin %8 lik azalışı kaç YTL olur?

Bu durumda %8 i çıkartırız.

40 – 3.2 = 36,8 YTL

ya da

100 – 8 = 92, 40'ın %92'si 36,8 olarak doğrudan sonucu verir.

Örnek 3: Tüm ürünlerde %30 indirim yapan bir mağazada, 80 YTL olan bir ceketin indirimli satış fiyatı nedir?

İndirim miktarı = 80 nin % 30'u = 24 YTL

İndirimli satışı = 80 – 24 = 56 YTL

 Miktarın Yüzde Olarak Yazılması

Önce kesir biçiminde yazar, sonra yüzdeye çeviririz.

Örnek 1: 20 soruluk testin 18'ini doğru cevapladım. Doğru cevaplanan soruların yüzdesi nedir?

  Kesir = 18/20
  18/20 x 100 = 100 ÷ 20 x 18
    = 90
  O halde, 18/20 = %90

 Örnek 2: 40 şekerin 8 ini yedim. Yüzde kaçını yemişimdir?

  8/40

=

%20

Kalan yüzde kaçtır?

  100 – 20

=

80 O halde %80 ni kalmıştır.

FAİZ PROBLEMLERİ

f = a.n.t / 100 (yıllık faiz)
f = a.n.t / 1200 (aylık faiz)
f = a.n.t / 36000 (günlük faiz)
(a anapara, n faiz yüzdesi, t zaman, f faiz)

SAAT PROBLEMLERİ
 
|30.saat(akrep)-5,5.dakika(yelkovan|
=
kollar arasındaki açı
 
HAREKET PROBLEMLERİ
 
   Yol: x                 
   Hız: v
   Zaman: t
Yol= Hız . Zaman  x=v.t             
 Hız = Yol / Zaman   v=x/t
Zaman= Yol / Hız    t=x/v
Hareketliler aynı anda ve zıt yönde ise x = (v1 + v2). t
www.matematikcifatih.tr.gg
Hareketliler aynı anda ve aynı yönde 
ise x = (v1 - v2). t
Nehir problemlerinde ise herzaman kayığın hızından akıntının hızı çıkartılır.

YAŞ PROBLEMLERİ

Bir kişinin yaşı a olsun,
T yıl önceki yaşı : x-T
T yıl sonraki yaşı : x + T olur.
 
İki kişinin yaşları oranı yıllara
göre orantılı değildir.
n kişinin yaşları toplamı b ise
T yıl sonra b + n.T 
T yıl önce b - n.T
Kişiler arasındaki yaş farkı
her zaman aynıdır.
x yıl öncede yaş farkı a-b
x yıl sonrada yaş farkı a-b
Katlar ve oranlar hangi yılda verildiyse
denklem o yılda kurulur.
 
 İŞÇİ - HAVUZ PROBLEMLERİ

Bir işi;
A işçisi tek başına a saatte,
B işçisi tek başına b saatte,
C işçisi tek başına c saatte
yapabiliyorsa;
İş t saatte bitiyorsa
1/a + 1/b + 1/c = 1/t olur.
 A işçisi 1 saatte işin 1/a sını bitirir.
  A ile B birlikte t saatte işin
(1/a + 1/b).t sini bitirir.
A işçisi x saatte, B işçisi y saatte 
C işçisi z saatte
çalışarak işin tamamını bitirdiklerine göre üçü birlikte işi    k saatte bitiriyorsa,
k/x + k/y + k/z = 1 olur.
Havuz problemleri işçi problemleri
gibi çözülür.
A musluğu havuzun tamamını a saatte
doldurabiliyor.
Tabanda bulunan B musluğu dolu havuzun
tamamını tek başına b saatte boşaltabiliyor
olsun.
Bu iki musluk birlikte bu havuzun t saatte
   (1/a - 1/b).t sini doldurur.
Bu havuzun dolması için b > a olmalıdır.
Eğer havuz t saatte doluyorsa
 1/a - 1/b = 1/t
Havuz dolduruluyorsa dolduran musluk (+), boşaltan musluk (-) alınır.
Havuz boşaltılıyorsa dolduran musluk (-), boşaltan musluk (+) alınır.


MATAMATİK KORDİNAT
 
7,8 SINIFLARIN AYNI KONUDUR....
7.SINIF ÜNİTRLERİ
 
1.Ünite: Tam sayılardan rasyonel sayılara


1.1 Tam sayılarla işlemler

Tam sayılarla toplama işlemi
Tam sayılarla çıkarma işlemi
Tam sayılarla çarpma işlemi
Tam sayılarla bölme işlemi


1.2 Rasyonel sayıları tanıyalım

Hangi sayılar rasyonel?
Rasyonel sayıları sıralayalım


1.3 Düzlemdeki doğrular

Diklik ve paralellik

Üç doğrunun arkadaşlığı
Üç doğrunun oluşturduğu açılar


2.Ünite: Rasyonel sayılar, cebir, çember işbirliği


2.1 Rasyonel sayılarla işlemler

Rasyonel sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri

Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemleri


2.2 Bilinmeyene giden yollarda bir durak: cebirsel ifadeler

Cebirsel ifadelerle toplama, çıkarma ve çarpma işlemleri
Bir bilinmeyenli denklemler


2.3 Çember ve daire

Çemberin elemanları ve özellikleri
Çemberde açılar ve yaylar


3.Ünite: Orantıdan çıktık yola


3.1 Oran ve orantı

Orantı çeşitleri
Orantı problemleri


3.2 Çokgenler

Çokgenlerin özellikleri

Çokgenlerin eşliği ve benzerliği
Bayrağımızı çizelim


3.3 Hayatımızdaki grafikler

Verilerin farklı gösterimleri
Yanıltan grafikler
Veri analizi


4.Ünite: Cebir ve olasılık


4.1 Rasyonel sayılarda işlemler

Adım adım işlemler


4.2 Doğrusal denklemler ve grafikleri

Doğrusal ilişkiler
Kartezyen koordinat sistemi
Doğrusal denklemlerin grafiği


4.3 Olasılık

Faktöriyel ve permütasyon

Ayrık olan ve ayrık olmayan olaylar

Olasılığın geometriyle ilişkisi


5.Ünite: Yaşamımızdaki matematik


5.1 İçi çokgen dolu

Ayna ve dönme simetrisi

Motifle kaplama


5.2 Üslü sayıları kullanalım

Üslü nicelikler


5.3 Tüketim bilincimizi geliştirelim

Alışverişteki yüzde hesapları
Faiz hesapları


6.Ünite: Geometri ve ölçme


6.1 Geometrik cisimler

Dairesel silindiri tanıyalım
Yapıların yüzleri


 
Bugün 1 ziyaretçi (6 klik) kişi burdaydı!
Bu web sitesi ücretsiz olarak Bedava-Sitem.com ile oluşturulmuştur. Siz de kendi web sitenizi kurmak ister misiniz?
Ücretsiz kaydol